Efektywność gier dydaktycznych w procesie kształcenia
- Typ: eBook w formacie PDF
- Ilość stron: 145
- Wersja elektroniczna - pliki PDF do czytania na komputerze
- Rok wydania: 2007
- Wysyłka darmowa
- Wydawca: Impuls
- Autor: Roman Król
- Cena : 20.00 zł
Opis
Oddana do rąk Czytelnika publikacja zawiera pewien wycinek bardzo złożonej i bogatej problematyki gier i zabaw dydaktycznych, efektywności kształcenia, wybranych możliwości jej pomiaru, posiadania przez nią sensownego dla praktyki i bardzo przez nią oczekiwanego modelu przenoszenia i twórczej interpretacji dorobku wiedzy teoretycznej z zakresu gier dydaktycznych na grunt praktyki. W książce znajduje się bogaty program weryfikacji empirycznej przyjętych rozwiązań metodycznych.
Adresatami są Czytelnicy interesujący się poszukiwaniem, unowocześnianiem i doskonaleniem procesu dydaktyczno-wychowawczego.
Spis treści
Wstęp
Część I
Gry dydaktyczne w procesie kształcenia
Rozdział I
Problematyka kształcenia, zabaw i gier
Wprowadzenie
Proces kształcenia w teorii i koncepcjach naukowych
Zabawy, gry i symulacje
Charakterystyka zabaw i gier
Zabawa a gra
Gry dydaktyczne i symulacyjne w całokształcie metod kształcenia
Metodyka wzbogacenia gry środkami dydaktycznymi
Podsumowanie
Rozdział II
Efektywność kształcenia i kryteria jej oceny w wybranych poglądach naukowych
Wprowadzenie
Interpretacja pojęcia efektywności kształcenia
Rodzaje efektywności kształcenia
Efektywność a skuteczność kształcenia
Kryteria efektywności kształcenia
Wskaźniki efektywności kształcenia
Czynniki efektywności kształcenia
Podsumowanie
Część II
Badania efektywności zastosowanej gry dydaktycznej
Rozdział I
Założenia metodologiczne badań własnych
Wprowadzenie
Problematyka badań, hipotezy, zmienne i wskaźniki
Wybór metod badawczych
Dobór próby do badań
Specyfika taktyki jako dziedziny poznania i przedmiotu studiów
Konstrukcja gry dydaktycznej wzbogaconej symulacją dynamiczną na trójwymiarowym modelu i narzędzi do jej badania
Organizacja i przebieg badań własnych
Technika analizy rezultatów badań
Posumowanie
Rozdział II
Wpływ zajęć grupowych w formie gry dydaktycznej na ich efektywność. Analiza danych empirycznych
Wprowadzenie
Badania efektywności dydaktycznej struktury zajęć grupowych w formie gry dydaktycznej wzbogaconej symulacją dynamiczną w trójwymiarowym modelu w ujęciu statystycznym.
Charakterystyki grupy eksperymentalnej i kontrolnej uzyskanej w badaniach końcowych
Źródła efektywności studiowanego przedmiotu z zastosowaniem symulacji dynamicznej na trójwymiarowym modelu w realizacji wybranych celów zajęć grupowych
Podsumowanie
Rozdział III
Typy korelacji występujące pomiędzy wybranymi zmiennymi osobowościowymi z wynikami uzyskanymi w trakcie badań
Wprowadzenie
Wpływ wybranych zmiennych osobowościowych na przebieg i efekty procesu kształcenia
Korelacje poziomu koncentracji uwagi z wynikami uzyskanymi przez badanych w grupach eksperymentalnej i kontrolnej
Korelacja poziomu lęku z wynikami uzyskanymi przez badanych w grupach eksperymentalnej i kontrolnej
Korelacje charakteru zainteresowań z wynikami uzyskanymi przez badanych w grupach eksperymentalnej i kontrolnej
Korelacje poziomu wyobraźni przestrzennej z wynikami uzyskanymi przez badanych w grupach eksperymentalnej i kontrolnej
Podsumowanie
Zakończenie
Bibliografia
Aneks
Zobacz też:
Dziecko autystyczne z zespołem Aspergera
Osnowę treści tej książki stanowią relacje matki dziecka dotkniętego zespołem Aspergera. Książka ta ma przybliżyć nauczycielom, rodzicom i wychowawcom kliniczny obraz choroby. Jak można pomóc dziecku autystycznemu - oto podstawowe pytanie na
Conflicts - Mediation - The Youth
Prezentowana książka jest publikacją, na którą otrzymano grant z międzynarodowych programów Socrates, Leonardo da Vinci, Młodzież. Książka napisana jest w języku angielskim. Podejmuje ona między innymi problematykę szkoły jako miejsca bitwy
Duchowość na co dzień
Harmonia. Kontemplacja. Poszukiwanie. Aktywność. Radość istnienia. Spokój wewnętrzny - niełatwo uchwycić istotę duchowości. Duchowy wymiar człowieka - związany z najgłębszymi pragnieniami i wartościami - wydaje nam się często czymś nieja
.jpg)
Etnografia dla terapeutów (pedagogów specjalnych -...
Proponowana publikacja jest efektem pracy na dwóch polach działalności pedagogicznej - poszukiwań naukowych Autorki i zaspokajania potrzeb środowisk niepełnosprawnych. Książka stanowi próbę metodologicznej odpowiedzi na współczesne trendy i pa